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  • 小学“科技节”活动方案

    一、  活动目的

    1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。

    2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。

    3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。

    二、  活动形式

    大队活动(中队综合式系列性活动)

    三、  活动主题

    热爱科学,创造未来

    四、  活动准备

    1、   学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

    2、   研究制定学校科技节活动计划。

    3、   学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。

    五、  活动内容

    1、   科技手抄报比赛。(3~6年级参加)

    2、   科技小制作比赛。

    3、   中队科技黑板报评比。 

    六、  活动时间

    第6周~~第8周

    七、  具体安排

    详见各项比赛方案。

    a  科技手抄报比赛方案

    一、  活动目的

    1、   通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

    2、   培养学生综合运用知识的能力。

    二、评比时间:第6周(周五下午)

    三、参赛方法

    1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。

    2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。

    四、评比规则

    1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。

    2、报面设计美观大方,布局合理。

    五、奖励方法

    按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

    六、评委

    陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)

    b  科技小制作比赛

    一、  活动目的

    1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

    2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。

    二、  参赛对象:一至六年级

    三、参赛办法与评选标准:

    1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。

    2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

    3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。

    4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。

    5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。

    6、各班初选后,选送3件作品至大队部。

    四、评奖方法:

    按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

    五、作品征集时间为第7周(周三、周四)

    六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华

    c   中队科技黑板报评比

    一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

    二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。

    三、评比时间:第8周(周五)

    四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)

    五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、

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