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    企业意识培训总结

    x年x月x日---x月x日,我在重庆xx参加了首届中职教师企业意识培训,满满10天的课程,自己受益匪浅。本次通过讲、做、活动完成了丰富的培训内容。
    一、学员听专家讲
    (一)国内顶级专家的讲解
    1.xx的讲座(7月8日)。他讲的主题是:如何把差生转化为合格的员工。通过听他的讲座我有以下收获:
    一是进一步理解了以下知识:
    (2)明确了什么是后进生?所谓后进生就是表现不良学生。具体表现就是厌学、逆反、脆弱。
    (2)如何正确认识差生?主要从概念、分类、成因、理论上认识差生。
    (3)如何理解差生?一是理解学生的个体差异,不为分数而烦恼,明白了学生具有多元智力即语言表达、逻辑思维、空间、音乐、身体运动、社交、自知等;二是理解职高学生的期望。
    二是对差生转化得到了如下启示:
    (1)在应试教育的体制下,不能完全受其约束。具体来讲就是不过分关注学业,相信学生的潜能,注重教学情景设计、降低课堂目标、了解学生个性、少打低分、注重学生习惯培养、运用良性暗示。
    (2)树立正确的学生观。学生是人,学生有需求,是人就有思想感情、就有七情六欲,我们应多注重与学生思想交流,多关注学生的精神领域。
    (3)树立正确的人才观。社会需要各种层次的人才,也需要各种类型的人才,这个社会也才能正常的运转。何况学生的智力也是有差异的,也是发展不平衡的,这些智力的差异性,也就决定了今后学生出了社会进入不同的领域,会成为不同类型的人才,发挥着不同的作用,同样能为经济社会的发展添砖加瓦。
    (4)在教育教学中更注重方法。遇到问题的时侯一定要思考,解决问题有100种方法。
    (5)《在人性的弱点》一书中特别讲到。人都希望得到别人的肯定和表杨。当然学生也不例外,所以遇到学生违纪时,与其生气,不如平静面对、冷静处理,从100种方法中去思考一种适合教育他的方法,在处罚的同时,不忘记对他们的表杨。
    (6)老师要加强学习,加强人格修养。提升自己的素质,提升自己管理能力。对他们多一些耐心、多一些爱心、多一些了解、多一些理解、多一些沟通、多一些鼓励、多一些引导。
    2.xx教授的讲座(7月13日)。他讲的主题是:教师课程设计及教学应用。通过听他的讲座我有以下收获:
    一是进一步深化了以下知识。
    (1)教师成长的途径。一是以经验积累为主,设计为辅;二是设为主,经验积累为辅。
    (2)三种基本理论、一种艺术。即课程理论、学习理论、教学理论、教育艺术。
    (3)关于人的智能结构及相关方面的知识。
    二是从中得到以下启示:
    (1)人生规划的重要性。懂得如何作好规划,我们教师要引导学生作好规划,必须自己要学会规划,并付之行动,让自己活得充实而有意义。
    (2)作为老师或班主任,尤其是班主任要了解人的多元智力结构知识,学会分析学生发展方向,才能更好引导学生。
    (3)我们不能做一个经验型的老师,要做一个专家型的教师。要做到后者,就要有好的规划,以大师为目标,以专家为榜样,不断加强理论学习与研究,才能使自己更快的成长。
     (二)xx企业家的讲解
    1.xx总经理的讲座。主题是:番茄钟时间的管理、企业管理方法论、企业价值观。通过听他的讲座我有以下收获:
    一是强化了以下知识:人脑运作原理,学会善于工作与休息;管理方面相关的一些知识;企业价值观方面的一些知识
    二是从中得到以下启示:
    (1)我进一步体会和理解到了,管理时间就是管理前途,懂得了如何保证工作的有序性,如何提高自己的工作效率,如何做到身苦心不苦。
    (2)认识到了管理能力、管理方法、正确的价值观对一个人管理者一个人是多么重要性。
    2.xx老师的讲座。他讲的主题是:绩效管理等。通过听他的讲座我有以下收获:
    一是更加细化或明白了:HR管理6大块(人力资源规划、招聘与配置、培训开发、劳动关系、薪酬与福利、绩效管理)相关方面的知识。
    二是从中得到了以下启示:
    (1)xx老师讲的薪酬总收入部份内容,我觉得对我今后加强学生就业前的培训是一个非常重要的资料。具有很重要的实用价值,我要教会我的学生、引导我的学生怎样去理解薪酬,怎样正确对待薪酬。
    (2)我们的学生一到企业就嫌工资低,总认为自己是一个人才,动辄以加薪来进行威胁,我觉得唐老师讲的工资到底从哪里来?一是老师板没有钱给你发工资,每个月都要靠自己换;二是有人挖你的时侯,你就可以叫板老板:加薪。这句话说得太好了,对我们的学生出去就业是很有帮助的。要加薪只有不断提升自己的能力,为老板创造更多的利润,才有资格向老板提出加薪的要求。
    3.李季老师的讲座。他讲的主题是:企业文化和PPT专业制作技巧以及思维导图。通过听他的讲座我有以下收获:
    一是进一步熟悉了PPT制作的相关知识;二是让我充分认识到了现代教育手段在教学过程中的重要性。
    (三)听了其他外聘老师的讲座:一是姚威老师的服务领导的十大实践技巧;二是王斌老师的招聘面试方法与技巧;三是龙门浩职中的退休校长的招聘工作的礼仪。通过听他们的讲座我有以下收获:
    (1)加深了对服务领导的条件和服务好领导的技巧的理解和认识。懂得做任何事首先要有一个周密细致的方案,它是做好一件事情的关键,是保证做事有序性,克服盲目性的前提。做任何事情都要讲方法,讲技巧,都要用心去做。一个人的修炼要从细节入手。
    (2)从理论上系统的了解了相关招聘方面的知识:企业招聘概念;面试的一般方法与技巧;面试的问题设计与场景设计;人员的选拔策略。其中对素质冰山理论内容有了进一步的了解,懂得如何培养学生的综合素质。
    (3)贺校长讲的招聘工作中的礼仪。一是讲了如何做好招聘前的准备工作;二是招聘人员注意自己的仪表风度,主要从言谈、举止、服饰等方面进行了系统的讲解。通过学习进一步强化了我的礼节意识,将其落实在自己的生活、工作中,在加强对学生礼节培养时,更要加强自身的礼节修养,不断提升自己的素质。
    二、在做中学
    (一)调研了重庆迪马工业有限公司(7月8日)。
    通过调研我们了解了迪马公司的基本情况,企业文化、待遇情况、生产情况,形成了3000字左右的调研报告,从中得到了很多启示:了解和认识了迪马;深刻体会到了团队合作的重性,校企业合用的重性,进一步体会到了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的道理。
    (二)为迪马公司到华威人才市场进行人才招聘(7月12日)。
    通过人才招聘我们扮演一回招聘官,第一次感受了人才市场,认识了人才市场,从中总结了以下几点:
    优点:
    1.三个了解认识:一是了解认识了人才市场;二是进一步了解认识了我们团队:全体队员态度端正,积极参与,认真体验,坚持对xx负责,对迪马负责,对应聘者责任,感受到了队员们的那份仁慈、真诚与责任。三是初步了解认识了应聘者这一角色的方方面面。
    不足:
    1.对企业岗位了解不够细致,在给应聘者讲解时对岗位的描述就不够准确,在解答应聘者提问时显得不够流畅,表现出来不够专业。
    2.提问内容不是很全面,缺乏技巧,导致应聘者紧张,他们没有将自己一些真实的东西,完全准确呈现出来,也就有可能对他们产生一些误判,就不能准确甄别他们。
    3.提问内容缺深度和广度。当时我们想的是20人报名,肯定有10多人来复试,担心时间紧,所以在提问时面就不够深广。对应聘对象的了解就不可能全面。
    三、活动启迪
    在课堂上开展了两个活动:一是破冰活动(7月5日);二是踩数活动(7月11)
    通过这两个活动给了我以下启示:一是做事要先谋划;二是没有完美的个人,只有完美的集体;三是良好的思维习惯也是一个人成功的重要方面;四是良好的团队是建立在强有力执行基础之上的;五是良好的心理素质也是一个人成功的重条件。
    四、培训启示
    通过这几天的培训我想到了以下几点:
    (一)这次培训特点:
    1.内容丰富,层次较高。这次培训既有教育教学资深专家讲(邓泽民、夏金星、王斌),也有既懂教育又懂企业的专家讲(如杜总),还有具有实践经验的同行讲(如 龙门浩的贺校长)。
    2.时间紧凑,节凑感强。时间安排紧,没有自己太多的空间,因为是通过任务驱动,来完成当天的学习任务,所以感觉特别的紧张。
    3.在做中学,在做中悟。这次培训最大的特点是以学员为主体,以老师为主导,更多是在体验中完成每一天的学习任务,通过亲身经历去获取知识,理解知识,内化知识,明白道理 ,转变观念,提升素质。
    5.确实很累,但快乐着。因为每天都有作业,不是日记就是制PPT,不是小结就是总结,不但字数要求多而且质量要求高,每天绝大部份时间都是在二、三点钟才睡觉。
    4.方法新颖,管理较真。方法新颖,表现在管理的方法,教学方法,制定了规则,并按规则执行,不讲情面,不谈理由。
    (二)校业合作:作为学校与名企业合作,与技术含量高的企业合作。与xx这样的既有企业又搞教育的企业合作,这是我们最佳的选择,明智的选择。
    (三)关键词的强化:团队、观念、思维、学习、企业文化、管理强、强者等这几个词语这10天来出现的频率较多,也不断在我头脑中闪现。尤其是管理,管理出效益,管理出质量,管理就是生产力,这几天来我一直在想,为什么我们的学员都说累,但大家都在完成当天的任务,绝大部份时间还乐着,第二天的任务也没有落下,我想这里面很重要的就是利用团队的力量,采用积分的管理办法,抓住的人的需要,需要得到认可,需要得到尊重,人要面子,同时注重人文的关怀,让学校与学校比,团队与团队比,旧的价值观与新的价值比,给人一点希望。这一理念和操作办法在我们的班级管理中是有用的。
    (四)准备带点东西回校:一是带回xx的积分管理办法,用于我现在的班级管理;二是带回这几天的学风,带回动真格的理念,影响我的学生和身边的人;三是带回两个建议:建议我们的校长少开研讨会,多开执行会;建议我们的校级领导也多参加这样的培训,让他们更强大,人生路走得更好,更大度,更自在;建议我们的校长作为职校要多加强企业的调研,以便培养企业需要的人。
    xx快要说再见了,你让我们在体验中学习,在体验中感悟,在体验中内华,在体验中升华,这几天来,你对我的评价我也不会过问,但我要对你们说我有收获,而且收获还很大,如果我还年轻20岁,那该多好呀,但相信我会保持20岁的心态对待我的工作、学习、生活。

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