绿色安全网站
  • 文摘首页
  • 教学论文
  • 实用文档
  • 个人简历
  • 论文中心
  • 演讲范文
  • 英语学习
  • 党团社会
  • 职场技巧
  • 作文园地
  • 法律文书
  • 幼儿教育
  • 故事大王
  • 教育论文
  • 节日庆典
  • 高考频道
  • 工作总结
  • 合同范文
  • 入党自传
  • 个人自传
  • 实习报告
  • 述职报告
  • 实践报告
  • 文秘知识
  • 入党申请书
  • 工作计划
  • 调研报告
  • 情况报告
  • 自查报告
  • 调查报告
  • 申报材料
  • 先进事迹
  • 工作汇报
  • 学习体会
  • 工作体会
  • 企业文化
  • 经验材料
  • 心得体会
  • 思想学习
  • 个人总结
  • 实施方案
  • 创先争优
  • 学生评语
  • 活动方案
  • 活动总结
  • 最新县工商局党组述职报告

     一、加强自身建设,提高决策水平,不断增强县局党组的凝聚力、向心力和感召力
     
        (一)狠抓“两个学习”,提高班子素质。一是政治理论学习。组织班子成员带头参加学习实践科学发展观活动,认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想以及科学发展观等政治理论,学习党的路线、方针和政策,特别是党的xx届四中全会精神,市十一次党代会和县委十届五次全委(扩大)会等重要会议精神,不折不扣地贯彻落实市局党组和县委、县政府的决策部署,在思想上和行动上始终与上级保持高度一致。二是业务知识学习。每个班子成员结合自身分管的工作,有针对性地开展业务学习,特别是认真学习了市局编印的《工商行政管理法律法规汇编》和《聊城市工商系统全员大培训复习题》,班子成员的法律素质和领导水平得到了明显提高,很快适应了自己所分管的各项工作,为迅速打开全局工作新局面奠定了素质基础。
     
        (二)认真履行党风廉政建设责任制,努力打造“廉洁型”党组。把党风廉政建设作为重点工作来抓,认真落实党风廉政建设责任制,局长与分管局长,与分管局长与各科、室、所、直属局负责人层层签订了党风廉政建设责任书,进一步明确了任务和责任。在日常工作中,班子成员时刻绷紧党风廉政建设这根弦,带头遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央、省委、市委关于领导干部廉洁自律各项规定,严格执行国家工商总局“六项禁令”、省工商局“五项禁令”以及聊城市“八项禁令”等各项规章制度,与全体同志打成一片,不搞特殊化,不以权谋私,始终做到严于律己、清正廉洁,努力为全局同志做好表率。
     
        (三)坚持民主集中制,充分发挥班子的整体优势。严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,认真落实各项民主制度,始终站在全局的角度分析和决策问题,注重发挥班子整体优势。坚持每周召开一次班子成员会议,及时调度交流工作情况,重大决策充分听取相关各方面的意见,确保做到科学决策、民主决策和依法决策,使局党组提高了决策水平,增强了凝聚力和号召力。
     
        二、营造内部和谐,优化外部环境,以内和外顺的良好发展氛围促进工商工作开展
     
        根据县局当前面临的形势和推进工作发展的需要,局党组把营造内部和谐、优化发展环境作为工作的重中之重,采取了一系列措施,取得了明显成效。
     
        (一)营造内部和谐,激发拼搏热情。一是对局党组班子成员科学进行分工。新党组班子成员分工是否科学、合理,关系到全局各项工作能否顺利开展。因此局党组把其作为首要大事来抓,对班子成员分管的机关科室和基层工商所进行了民主测评,充分听取机关全体人员和基层所室队长以上人员的意见和建议,根据测评结果和局党组研究的意见,科学、合理地确定每位班子成员的职责分工。二是对中层干部进行局部调整。坚持任人为贤,不搞任人为亲,在今年县局人事调整中,涉及到8名中层领导干部岗位变动,党组都是根据每位同志的特长,在反复酝酿基础上集体研究决定任职去向,真正把那些素质高、群众基础好、业务精的同志提拔到了领导岗位上,有力地激发了同志们的干事创业热情。三是对重要事项实行民主决策。对于人事安排、大额度资金使用和重要项目建设等,都能做到事先征求每位班子成员直至业务科室意见,然后交由党组会研究决定;对于一些紧急工作和应急事项,能够与有关领导商议后再做决策。同时还注重发挥班子成员的主观能动性和积极性,相信同志,适度放权,对属于其负责的工作,让他们放手大胆地去做,有效地提高了工作效能。
    相关文章
    热门文章
    [设为首页]  [加入收藏]                   RSS
    热门述职报告
    最新述职报告
    热门范文
    党团范文
    简历范文
    法律范文
    热门作文
    幼儿教育