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     教师暑假培训自我评价

          在暑假期间我参加了教师进修学校举办的教师培训班,一周的学习受益匪浅。
    培训当中,及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉:“成人”才是学校教育的。明天的社会,的教育改,而改革的成败在于更新教育理念,划时代的改革指望一步到位。
    短暂的学习生活,我最大的收获真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所的深远意义。社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就到新,教育才能可持续性地发展。聆听专家的讲座,使我对教学反思更的认识。

    的求学者明天都将步入社会社会经济建设,教师学生的优势智能,发展他的优势智能,为的“成才”方向,让每人都能为社会发展尽己所能。也才能全民素质,才可以民族的复兴,才能使我在知识经济到来之际赢得入场券。而,教师起着至关的作用,回顾这几天的学习,我了教学中应该注意几个问题:

    ,以人为本要以学生为本。
      教育工作的本质是培育人才,育人是学校任务的核心,教师最的职责。,民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的组成。以学生为本,建设新型的师生关系是现代教育的要求,是师德建设的核心内涵。这里需要说明的是,师生关系的民主、平等并要否定教师的主导地位,而最的体现应当是对学生的理解、帮助、关爱和尊重。
      教师,要尊重学生,要对学生注入无限的爱。爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。教师要用纯真的爱去培养并要求学生;教师也要用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重。如此,才能培养德智体美发展的,富有创新精神和实践能力的一代代新人。这是以人为本师德建设的核心要求。

    ,以人为本要以“教师”为本。
      师德建设上的以“教师”为本,在教师自身要自爱、自尊、自重、自律,“学为人师、世范”,“为人师表”。但教师在塑造自身高尚品格与情操的,又应受到和社会的关爱。让教师地展示“德福”的道德情操,展示和优雅的美好人生。让道德生活的美好、道德智慧的绚丽去以身立教人为本的师德建设,还应包含对教师的尊重与关爱。教师也应当以自身合法权益的自觉意识,做师德的践行者。

    ,以人为本要注重学术与学风建设。
     高尚师德的养成,既决定于教师自律的觉悟,又受环境的。学校既是培养人才的地方,又是科学的基地,注重学术与学风建设是学校整个教育发展进步的核心问题,又是教师道德建设的核心问题。而当前受市场经济中的负面,教育的某些了严重的道德失范。学校在管理理念和制度上了偏差;教师忘记了学术至上、真理神圣的真谛。制度的缺陷和心态的浮躁催生了学术泡沫与腐败,健康进步的大学精神面临严峻考验。


      培训我明白到教师,我肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,在今后的日子里,我将地学习理论知识,用理论教学实践,和教育、教学规律,把科研和教学起来,做专家型、学者型的教师,使所教学知识的前瞻性。

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