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  • 如何引导2—3岁宝宝的反抗行为

    2岁多的幼儿处于不断说“不”的对抗期,这时他的自我意识萌芽了,这种自我意识是人的综合性智能的根基,不应抑制,而应该正确引导。如果父母滥用权威命令,强迫宝宝,会导致宝宝日后出现各种破坏性和攻击性行为。

    2—3岁宝宝表现出来的对抗期,从心理学上说是“母子分离”期,即幼儿要离开父母独立的时期。这个时期,幼儿的行为大多属于探索行动,原来在父母的保护之下所看到的物体,现在自己想去接近它们,摸一摸,弄清楚这究竟是什么东西。
    这是幼儿智能发展的表现,对此,父母应该高兴才是。

    宝宝到2岁前后,不要任何人教,就自然地想脱离父母,原因之一是宝宝运动功能发达,能够自由行动了。加之其语言能力也迅速发展了,能理解物体和语言的关系了,这更加勾起了宝宝的好奇心。另一个原因是在这之前已经建立了牢固的亲子关系,宝宝产生了安全感,即使离开父母也不要紧。

    许多宝宝在2岁左右还会平生第一次大发脾气。宝宝在小的时候也许发过火,但随着其预见能力越来越强,其失望感也就越来越强烈。期望值越高,其失败感越强。起初,对大多数对抗期幼儿来说,他们的愤怒情绪多半都是由某件东西诱发的,如:卡在椅子背后的玩具,或者拼板塞不进拼图框里去。随后,越来越多的情况是,有些宝宝的怒气指向了父母:妈妈不肯打开冰箱的门,或者爸爸把面包切成了两半,而他要的是一个完整的面包。

    对发脾气的幼儿,父母最好采取不予理睬的态度,不要试图去安抚宝宝。其实,。
    宝宝的怒气转瞬即逝,其情绪很快就会变得好起来。一些父母认为对发脾气的宝宝应进行惩罚。他们确信发脾气是宝宝难以与人相处的迹象,对这种行为要尽早处置。实际上,如果大人对宝宝发脾气的问题关注较多,无论这种关注是积极的还是消极的,都有可能产生相反的效果。当宝宝大声尖叫时,父母总是不拿它当一回事也许很难,但这却是使宝宝少发脾气的最有效的办法。

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