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      美国新近的一项研究发现:每周接触3-4次电脑的3-5岁儿童学前能力的准备以及认知能力的发展,都要比没有接触这些的儿童得分要高。
      以前的一些研究曾经发现,应用电脑可以促进儿童运动技巧的掌握,并提高识别数字即字符的能力。而也有研究认为,电脑的应用与儿童知识的掌握及语言能力的发展无关,甚至有些专家相信,儿童沉溺于电脑,会影响他们玩玩具及与同伴交流的机会。
      由此专家建议,儿童玩电脑,家长应该引导他们掌握打字、玩游戏、应用学习软件、应用鼠标、看图等技能。
      采编自:文新传媒
    《学龄前儿童玩电脑有益处》
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