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      这个学期我碰到了一位新生,可以说他是我所任教以来最牛的。开学第二天,竟然哭着要班主任陪同去找校长。班主任带出来时,真好有几个老师在一起讨论,我也在其中,当我们问他找校长什么事,他说我要跟校长说我不想读书。可问他为什么不想读书,他却不肯说,只是一个劲儿地说我不想读书,几个老师一起劝他回教室,他就是不愿意,班主任急得不得了,班上还有几十个学生等着呢!这时我抱着试试看的心情问他:“那我带你去操场跑步好不好?”没想到他竟然一口答应。

    我拉着他的手来到操场,沿着塑胶跑道慢跑,可他却没跑,只是跟着走,我就停下来陪他走,我们一边走一边说着话。当我再次问到他为什么不想读书时,他终于说出了缘由。原来在暑假里,妈妈给他报了暑期拼音班,现在课堂上学的知识他都会,加上他的脑子灵活,100以内的加法也基本都会算,所以数学课也不感兴趣。我以为他吹牛,当场出了几道十以内、二十以内,甚至更大的数让他算,他确实全部正确,而且速度很快,也难怪他对开学时的教学内容不感冒。他还告诉我,他最喜欢有关科学自然的课,所以他喜欢上综合实践课,可是一个星期只有一节。我趁机问他喜不喜欢体育课,他说喜欢的,于是我要他先去上语文课和数学课,第三节课我就会去给他们上体育课了,可惜他依然顽固不化。接着我又跟他打赌比赛跑步,要是他赢了,我陪他玩,可要是他输了,就答应我回教室上课,他没有答应,只是说不知道,就拉着我跟他比。比赛时我发现他确实蛮聪明的,因为他用的是蹲踞式起跑,一般孩子可都是想不到的。起跑后我故意跑在他后面,在最后的几米我使劲跑,超过了他,喘着气对他说:“你真厉害,老师只比你快了一点点,要是你好好上课,老师觉得过不了多久,你就能超过老师了。现在你输了,我们去上课吧?”出乎意料,他的回答竟然还是不去,而且他还说:“你走吧,我自己玩。”真是晕啊,实在没有办法,我只好把他带到了数学老师那里……

    回到办公室,我和办公室里的同事说起这个孩子,大家都认为像这样的孩子,暑假里不应该去上什么拼音班,害他现在对读书都不感兴趣了。但是我觉得站在他父母的立场,看到同龄的孩子都在读拼音班,要是因为他们的孩子没有读,开学后要是跟不上,同样也会害孩子失去信心,况且作为这个孩子的父母也预想不到自己的孩子会这样。的确,现在的父母也真挺为难的,我自己的孩子明年也将上小学了,也要考虑这些问题了。假若没有碰到这个孩子,我一定不假思索肯定要读暑期预备班,但现在,真的要斟酌一下,读还是不读?读,万一也像这个孩子一样厌学咋办?不读,万一跟不上其他孩子,最终还得请老师单独辅导,又咋办?

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