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  • 区域化学习活动:可爱的鸡宝宝

     

    活动目标:

    1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。

    2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。

    3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。

    活动准备:

    一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等

    二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等

    三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干 。

    活动过程:

    1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?”

    2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

    第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴)

    第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望”

    第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

    3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。

    4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。

    5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。

    6、活动评价。

    带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。  

    《区域化学习活动:可爱的鸡宝宝》
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