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    小班区域活动

    <<有趣的瓶子>>

    一活动目标

    总目标:将收集来的不同瓶子投放到活动区,创造性的使用瓶子,体验瓶子一 不同活动区里带来的不同乐趣.

    具体目标:1 建构区:能发挥想象,利用瓶子进行建构

    .        2 美工区:提供各种辅助材料(如:彩线,彩制纸,橡皮泥,剪刀,双面胶等)让幼儿对瓶子进行装饰.

             3 娃娃家:提供主题”做客”,鼓励幼儿将瓶子使用到游戏中去并学会招待客人,会使用简单的礼貌用语”请坐””请吃饭””再见””欢迎再来”等

             4 音乐角:使用瓶子作为乐器,进行歌舞表演,体验瓶子作为乐器的快乐.

    二 活动准备:各种区域材料,收集各种瓶子

    三 活动过程

    (一)导入

    1 T:小朋友,这是什么?(瓶子)那么这些瓶子可以做什么呢?

    2 请个别幼儿玩一玩瓶子(如:敲一敲,打一打,叠一叠等等)

    3 出示事先准备好的瓶子造型,激发幼儿对瓶子的兴趣.

    教师小结:原来瓶子有这么多玩法啊,那么今天就让瓶子到各个活动区和我们做游戏吧!

    (二)交代要求,幼儿进入活动区游戏

     

    建构区:请进入建构区的小朋友用瓶子搭积木

    美工区:请幼儿找一个自己喜欢的瓶子,利用橡皮泥,线等将你的瓶子打扮的很漂亮.

    音乐角:请小朋友将瓶子作为乐器和音乐跳舞

    娃娃家:请娃娃家的爸爸妈妈准备好”好吃的””好喝的”邀请自己的好朋友来”做客”

    (三)结束游戏,评价游戏

    1 整理玩具,结束游戏

    2 T:今天小朋友和瓶子玩的开心吗?那么你是怎样和瓶子玩的呢?

    3 表扬认真游戏的幼儿.

    《小班区域活动》
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