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    区域活动观察记录

       项目

    游戏

    内容

    材料准备

    活动指导

    娃娃家

    餐具、洋娃娃、塑料食品、桌子、椅子、碗橱、小床、小篮子

    “在娃娃家的游戏中应该有几个人做事最好呢?(幼儿商量)

    应该做些什么事呢?

    理发店

    白围布、各种理发用品、电吹风、小梳子

         “理发店里的工作人员可分为理发师和美容师,理发师针对男顾客,美容师是给女顾客服务的。”

    绘画区

    记号笔、蜡笔、白纸

        “今天老师给小朋友准备了各种绘画的底图,你们想画什么就画什么,看谁画得最漂亮。”

    手工区

    小巧手操作材料

    剪刀、胶水

        “今天我们练习撕纸,小朋友在撕的时侯要注意保持环境整洁,撕下的废纸要堆一起,最后扔到垃圾箱。”

    观       察

    分        析

      在撕纸的活动中,我发现如果老师盯得紧小朋友会做得好一些,纸屑会记得放好,有几次我不在不盯就不好好集中到一起。

     

    分析“撕纸活动”

      在撕纸的活动中,幼儿由不懂规则将纸乱撕到会撕并且能撕得光滑,进步很快。这说明我班幼儿对手工活动的兴趣还是比较浓的,并且有良好的学习习惯,能自主自觉的在分区游戏活动中不断学习不断发展,有一定的自信心,在开始不会的情况下能不气馁、不怕困难继续学习、继续练习最终达到目标。

      陈安琪最爱玩娃娃家,在今天(周三)我到娃娃做客的过程中,她最热情,做了许多的菜给我吃,还邀请我陪娃娃。

    在绘画区中发现刘赵玄小朋友画的画非常地漂亮,蓝色的海洋里有三条热带鱼在游戏,另外还添上了水草,颜色也配得非常地协调,涂色很均匀。

    在分区活动连续几次的撕纸,我发现幼儿的撕纸水平有明显地提高,大部分幼儿都不会将图

    形撕坏,并有部分幼儿能撕得光滑。

     

    《区域活动观察记录》
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