绿色安全网站
  • 文摘首页
  • 教学论文
  • 实用文档
  • 个人简历
  • 论文中心
  • 演讲范文
  • 英语学习
  • 党团社会
  • 职场技巧
  • 作文园地
  • 法律文书
  • 幼儿教育
  • 故事大王
  • 教育论文
  • 节日庆典
  • 高考频道
  • 幼儿园评语
  • 幼儿园家长会文稿
  • 幼儿教育随笔
  • 幼儿园案例与反思
  • 幼儿园说课评课
  • 幼儿园教师成长
  • 幼儿园演讲和师德
  • 幼儿园个案分析
  • 幼儿园观察记录
  • 幼儿园党团文案
  • 刘悦倩区角活动观察记录两篇

    区角活动观察记录(一)

    观察教师:刘悦倩

    观察日期:2004. 5.10

    班级:中班

    观察对象:邬葆琪                   

    所在活动区:操作区

    操作材料内容或材料名称:雪花片、插片

    观察过程:

    邬葆琪用雪花片搭了一件奇怪的“东西”——椭圆形侧面插两片雪花片。他举着这个“东西”在教室里跑过来跑过去。小朋友一问,才知道那是一架“飞碟”。谈话活动时,教师要邬葆琪介绍他的飞碟,一个幼儿说:“你的飞碟怎麽飞啊?”只见邬葆琪手举着飞碟,嘴里发出呜呜的声音围着教室跑了一圈:“我得飞碟飞起来了!……哧,飞碟降落!”邬葆琪把飞碟放在地上,可是飞碟并没有站稳,倒在一边。邬葆琪想了想说:“糟糕,我的飞碟还需要改造一下。”他边说边从玩具筐里拿出4个三角形的插片均匀的插在飞碟的底部。这一次,飞碟可以站稳了,邬葆琪看着自己的杰作得意的笑了。

    观察分析:

        邬葆琪是一个喜欢动脑筋的孩子,在平常的活动中他喜欢动手创造一些自己想象中的物品,他的作品都很有个性。此次活动中,他根据自己想象中飞碟的样子,用雪花片和插片进行搭建。当他兴致勃勃的拿着自己的“飞碟”给小朋友展示时,发现了新的问题(飞碟降落时站立不稳)。他并没有放弃,而是动脑筋选用适当的材料(三角形插片)进行改进,最终获得成功。幼儿在动手操作的过程中,不但可以发展幼儿的动手动脑能力,还可以培养他们发现问题并自己想办法解决问题的能力,最终从活动中获得成功的体验。


    区角活动观察记录(二)

    观察教师:刘悦倩

    观察日期:2004. 9.15

    班级:中班

    观察对象:蔡若歆 、毛睿欣                 

    所在活动区:娃娃家

    操作材料内容或材料名称:厨房用具、杯子等

    观察过程:

    娃娃家中,“妈妈”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早饭。

    妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”

    可是 “孩子”皱着眉头撅着小嘴说:“豆浆有味儿,我不喝!”“妈妈”生气了,声音更大了:“不喝不行!不喝长不高!”

    孩子也随着大声说:“我就是不喜欢喝嘛!”说完,她把杯子狠狠的摔在地上。

    妈妈气得不知所措。

    观察分析:

    “吃早饭挑食”这一现象在幼儿的生活中比较普遍。孩子们在此次活动中,能够很好的进入角色,根据自己的角色内容,进行充分的展示。“妈妈”态度的变化(从苦口婆心的劝说到耐心的解释到大声的呵斥)与现实生活家庭中妈妈的表现是一致的。而扮演“孩子”的毛睿欣不爱喝豆浆与她自身存在的饮食习惯相同。多给幼儿创造机会体验生活,可以进一步丰富幼儿的游戏内容,对于幼儿更好的适应现实生活十分的有利。

    《刘悦倩区角活动观察记录两篇》
    相关文章
    热门文章
    [设为首页]  [加入收藏]                   RSS
    热门幼儿园观察记录
    最新幼儿园观察记录
    热门范文
    党团范文
    简历范文
    法律范文
    热门作文
    幼儿教育