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    幼儿情况实录:

    中午吃饭时,小朋友们吃完的都陆陆续续回到了自己的教室,可是毛毛还坐在那里拿着筷子一动不动,我走过去问他:“毛毛,你怎么还没吃完呀?”毛毛回头看着我,一副愁眉苦脸的样子,一声也不响。我又问他:“是不是向小毛头一样要老师喂呀?”他只是摇摇头,见他没有要吃得意思,我把椅子转过来,准备喂他,可是一看裤子是湿的,这才恍然大悟,“毛毛,你是不是尿裤子了?”,他点点头一副很伤心的样子说:“龚老师,我刚才去小便了,可是我的裤子上的扣子解不开,我给你说了你没听见!”哦,原来是这样,我赶紧对毛毛说:“是龚老师不好,老师没听见,可是你可以拉拉老师呀,这样我一定可以帮到你的。”毛毛想了想点点头。

     

    分析:

        当时的环境比较吵,我刚好又忙着看小朋友洗手小便,又到饭厅整理纪律,毛毛在叫我时我刚好离开,所以在很急的情况下,他才会憋不住的。毛毛意识到自己尿到裤子上很难为情,所以我和毛毛交谈时鼓励他大胆的向老师说出自己的意愿,即使老师没有听到也能用另一种方式来解决问题,让孩子解除顾虑,大胆表现,这样才能避免这些事情的发生。

     

    幼儿个案记录》
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